DECIMO QUIMICA

 

Buenas tardes 

COHETERIA ACTIVIDAD PARA COMPRENDER EL COMPORTAMIENTO DE LOS GASES REALES.

OBJETIVO: Reconocer algunas propiedades de los gases reales en y aplicarlo en los principios de funcionamiento de los cohetes hidráulicos.

ACTIVIDAD 

1. Ingresar al siguiente enlace https://phet.colorado.edu/sims/html/gas-properties/latest/gas-properties_es.html

2. Analizar la primera parte del simulador que nos relaciona algunas variables de importancia en los sistemas que confinan o mantienen bajo volumen constante un gas.

Activar las variables de ancho, cronometro, temperatura, presión y de tamaño de partículas.

3. Ajustar el ancho del sistema a la medida de nuestra botella ejemplo: el sistema del simulador toma los nanometros por ser un sistema molecular , es decir muy pequeño para ello vamos a analizar un volumen constante ( cada estudiante lo selecciona).

Posteriormente se debe seleccionar las variables a analizar y agregar al sistema 10 partículas livianas y 10 pesadas.

4.  Completar la siguiente tabla con los valores obtenidos en varios tiempos:

TIEMPO (s).              Numero de Colisiones            Temperatura         Presión.      Volumen       

ej: 5.                                           24.                                275.K.              1.5atm.           15nm 

ESTE MISMO PROCEDIMIENTO DEBERA TOMARSE CADA 10 SEGUNDOS HASTA COMPLETAR 2 MINUTOS, ES DECIR EN TOTAL DEBERA APARECER UN TOTAL DE 12 FILAS CON LOS DATOS RECOPILADOS.

5. La relación que encontramos con nuestro sistema de propulsión presurizado es que el gas confinado en nuestra botella es aire una mezcla de varias partículas poco densas que toman este estado de agregación por su dificultad para mantener enlaces intramoleculares, al someter el sistema a un aumento gradual de presión es que que conseguimos que un empuje (aumento de la presión sobre el agua) reduzca el volumen o el espacio que ocupa el agua y esta adquiera energía potencial y trabajo que luego se traduce en un momentum F = m . v. 

Con el fin de comprobar la influencia del gas confinado en nuestra botella se debe construir dos gráficas 

GRAFICA 1        VOLUMEN (EJE X) VS PRESION (EJE Y ) 

GRAFICA 2        NUMERO DE COLISIONES   VS  PRESION.

ENTREGA : Se debe entregar las fotos del cuaderno con las etapas de la actividad así como la tabla y las dos gráficas, se debe tener en cuenta la interacción con el simulador para la recopilación de datos, esta deberá SER SUBIDA AL CLASSROOM el día DE HOY JUEVES 21 DE SEPTIEMBRE HASTA LAS 2:15 PM, SE DEBE PREVER LAS NOVEDADES QUE SE PUEDAN PRESENTAR YA QUE LA NO PRESENTACION SIGNIFICA PERDIDA DE LA ACTIVIDAD QUE SERA EVALUADA COMO UNA COMPETENCIA COGNITIVA.

JORNADA VIRTUAL DAY 

12 DE MAYO DE 2022 

PROPOSITO: Establecer las condiciones para la transmutación de núcleos no estables.

PUNTAJE: 10 PUNTOS 

COMPETENCIA: 

Exploracion de fenomenos 

Indagación 

INTRODUCCION:

La física nuclear esta relacionada con la capacidad de algunos elementos y sus isótopos para transformar o cambiar la numeración de sus protones o neutrones , llamados también nucleones es así que la química nuclear proyecta un estudio detallado de las variables que afectan estos procesos, estando la vanguardia de la producción de la energía mas eficiente y limpia de la historia.

INFORMACION DE CONSULTA: Libreta de apuntes y grafica del cinturón de estabilidad.

DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD: Realizar lectura de la siguiente información y realizar los ejercicios propuestos, no olvidar tomar los apuntes en nuestro cuaderno y subirlo al Classroom del área de Quimica.

LECTURA 

Consiste en obtener nuevos núcleos estables o inestables a partir de núcleos específicos (núcleos blancos), para ello se utilizan como “proyectiles” otros núcleos o partículas simples (neutrones, protones, deuterones, rayos alfa, etc..)

Figura: Esquema general de transmutación nuclear. Una partícula proyectil impacta en el núcleo blanco, este se desestabiliza y emite una partícula nuclear acompañada de energía, generándose luego un nuevo núcleo.

POSTERIORMENTE 

Se asignan los enlaces para los Kahoots que resumen las temáticas vistas en las semanas 3,4 y 5 tener en cuenta que estos enlaces los debemos completar siempre y cuando no los hayamos presentado.

SEMANA 3 https://kahoot.it/challenge/09626538?challenge-id=dd494727-6758-4af5-bf06-a0e26c676107_1652189451980 PIN 09626538

SEMANA 4 https://kahoot.it/challenge/05997747?challenge-id=dd494727-6758-4af5-bf06-a0e26c676107_1652189529343 PIN 05997747

SEMANA 5 https://kahoot.it/challenge/0249973?challenge-id=dd494727-6758-4af5-bf06-a0e26c676107_1652189596417. PIN 0249973

SEMANA 6 https://kahoot.it/challenge/03423097?challenge-id=dd494727-6758-4af5-bf06-a0e26c676107_1652319856288. PIN 03423097